一生懸命講義しませんでした（ISO研修講師日記Vol.22）

最近、お客さんとの距離を感じてしまっています。

もしかするとスランプ？

特にオンラインコースでの講師ぶりが思わしくなく、アンケート評価も点数が下がっています。

それなりの工夫はし続けているのですが、どうも結果が出ません。

とは言っても、自分で設定しているクリアすべき水準は、一応他の講師よりは格段に高いので、箸にも棒にもかからない講師ぶり、というわけではないのですが、やはりそれでは自分として納得がいきません。

今回は、ある意味逆説的に、開き直ってやってみました。

すると、久々に、という感じのアンケート結果が出ました。

一応自分で設定している合格点は低い方ですがクリアした、という状況です。

あくまでアンケート結果だけでの話ですから、総合評価で考えればまだまだアカン、という状況なのですが、まあ、もしかするとこのスタンスでよいのか、と思える形に今日はなりました。

さあ、何をしたか。

本当のことを書いてよいものかどうか、一瞬迷いましたが、まあよいでしょう。

今回したことは、

一生懸命解説することを止めました。

あえて言うなら、手抜きの説明。

見方を変えていうなら、シンプルな説明。

さあ、真実は何なのか。

もう少し補足すると、説明の量を減らしました。

あれも言いたい、これも伝えたい、という内容をどんどんそぎ落として、必要最低限のことしか言わない、という講義の仕方にしてみたのです。

その方が色々な意味で楽です。

のども助かります。

そして何よりも時間オーバーのリスクがかなり減ります。

しゃべりすぎ、ではなくなるわけでから。

聞く方にとっても、あまり情報量が多いと、情報過多で何も頭に入ってこなくなる、というリスクもあると思います。

一生懸命良かれと思って講義をしても・・・

ということなわけです。

開き直って、そこまでのレベルに到達しなくてもやむなしだ、と考えて、提供する情報量をかなり減らしてみたわけです。

それでも時間管理に苦労する場面はやはり今回もありました。

それはケーススタディの中で。

ここも、まだ力が入りすぎているのかもしれません。

もっと気楽に、さらっと流すつもりでやるとどうなるのか。

情報過多で拒絶反応につながってしまうよりは、こちらの方が良い、ということになります。

あくまで今回1回だけの情報＆見解ですので、この先はどうか。

という点は何とも言えません。

もう少しこのやり方での回数を重ねる必要があります。

そして今回の結果からすれば、このやり方は有り得る、という結論となりました。

だいぶ短いですが、今回はここまでです。

最後に『本日のひとこと』

🎯一生懸命しゃべらない講師の方が良いかも！